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校园导视系统要人性化设计(三)

2022-07-05

(四)体现天人合一的校园环境

 

气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响,对周围环境等客观因素的实地调查与模拟导入是必要的。导视牌的材料选择上应多考虑经久耐用的材质。

 

(五)符合感官统一的认知心理

 

识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面。导示系统也可与识别系统中的视觉、听觉系统综合运用。例如,进入到某一区域,不但见到其视觉提示,也可嗅到植物的各种芳香等,还可听见其不同的音乐。只有这样,才能带给人全方位的对文化与风格的认知与感受。

 

(六)增设屏幕导视媒介

 

由于网络的迅速发展,电子显示屏也成为导视系统指示解决方案的理想设施。很多高校都有自己的校园网,网页是师生查阅学校相关信息的平台,很多新生或来访者在实际到校前会先到校园网上查询学校情况,所以增设电子导视系统是十分必要的。在电子导视系统中可以补充更加具体的导视信息,如院系信息、楼层信息、教室的具体使用情况等信息。并且可以灵活更改因教学需要而临时调整的校园空间使用情况。这样可以大大弥补环境导视系统的不足,使导视系统传递的信息更加全面化,更加立体化。

 

另外,若使导视系统设计更标准、规范、有效、准确,让人们无需语言就能瞬间识别,这就要求注重设计伦理性、设计文化内涵以及设计功能更为合理的表达。小到门牌号、功能指示牌(如卫生间、教室、考场、食堂、宿舍)、电子导航界面,大到楼层分布图以及校园鸟瞰图等,方方面面都要进行符合人文关怀的细节设计。

 

完整清晰的校园导视系统,能够把所指示的信息准确无误地传达出去。在无需人帮助的情况下,让来访者在导视物的指引下,清楚地知道目前的位置在哪里?要去哪里?将如何到达?导视系统的创新设计除了具有导视功能、展现校园文化理念外,还能与周围环境很好地融合在一起,将成为校园景观中一道亮丽的风景线。

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