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构建校园空间导视系统(一)

2022-06-02

标识系统规划设计是一项综合设计学科的规划设计、系统化的项目标识系统规划设计工程、全面化的环境标识系统解决方案、通过图形和文字语言解决人和环境的相互制约相互影响、相互依赖、共同发展的关系。

 

校园文化标识系统是校园空间的重要组成部分,其设计需要总结学校的发展文脉,深入挖掘学校的历史积淀,提炼内在精神和办学理念的基础上,把精神与文化底蕴形象化、系统化,把社会对校园的认知和学校自身的意识结合起来,把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造,由此形成校园文化独特的品牌形象。

 

校园标识系统是以视觉识别系统的整体应用为基础,由一系列功能齐全、外形美观的导视牌组成,按照特定的位置与关系进行排列,并用视觉艺术的语言传递出信息、服务、文化的系统,其设计的好坏将直接影响到用户寻找目的地的高效性和体验度,以及对校园文化和精神的认知及肯定,一方面需要满足用户的信息获取帮助用户快速寻找目的地,另一方面应与“服务设计”理念相融合。

 

人们寻址问路最基本的问题就是“我在哪?”“我要去的地方在哪?”“怎么走?”习惯采用传统的“看”“听”“问”“答”的方式,希望得到非常简单直观的解答。首先根据学校总体规划进行功能区划分,采用分级检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识系统设计,以求达到指示清晰、直观、连续的使用效果和统一、融合、人性化的艺术效果。

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